有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)帖求助：“我是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了半年java，上周二剛?cè)肼�，現(xiàn)在感覺在公司每天都如坐針氈，怕人家分任務(wù)給我，一直讓我看文檔我也覺得無聊。想問下廣大培訓(xùn)出來的程序員，你們是怎么熬過來的？"
看到這種問題，我也是服了，真正培訓(xùn)出來的程序員誰愿意來這兒給你現(xiàn)身說法？都是包裝入職的，誰愿意像你一樣在大庭廣眾之下暴露自己？不怕露餡嗎？
我建議你也趕緊匿名吧，否則別人一看你的問題日志就能找到你賬戶，說不定就知道你是誰了，你是培訓(xùn)出來的應(yīng)該也不愿意讓你的同事領(lǐng)導(dǎo)和下一任的面試官知道吧？
IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員找工作該不該包裝簡歷？
IT培訓(xùn)班每年往業(yè)內(nèi)輸送幾萬速成品，IT培訓(xùn)出身的學(xué)員遭到業(yè)內(nèi)鄙視是眾所周知的。我不會(huì)騙你說讓你以參加過培訓(xùn)為榮。那該怎么辦呢？答案當(dāng)然是——茍住
進(jìn)入公司之后，IT培訓(xùn)出身的人必然是“薪不符實(shí)”，技術(shù)水平跟用人單位的崗位要求相差甚遠(yuǎn)，企業(yè)不想被騙，不想被包裝的簡歷和虛假的經(jīng)驗(yàn)騙取高額的薪資，而最終卻不能給公司帶來相對(duì)應(yīng)的價(jià)值，所以公司不會(huì)要Java培訓(xùn)的程序員。
作為一個(gè)“速成品”想要在公司里面?zhèn)窝b成老手，確實(shí)有很多技巧，比如說，問老員工問題就有兩種策略：
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一種是均衡性問法——就是不逮著一個(gè)人問，每個(gè)人只問一兩次，顯得自己只是不熟悉業(yè)務(wù)，并非啥也不會(huì)。
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一種是自殺型問法——就是逮著一個(gè)問，找個(gè)老實(shí)人，并且跟他坦誠相待，說自己是包裝的，讓他來幫幫你，必有后報(bào)！
工作中遇到不會(huì)的問題甚至還可以去問你之前的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的專業(yè)課老師，或者班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，如果你有認(rèn)識(shí)的學(xué)長和學(xué)姐提前就業(yè)的那就更好了。
前提是你在培訓(xùn)班里面混得很好，給人家關(guān)系處到位了，IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員雖然花一樣的錢，但是每個(gè)人能把培訓(xùn)班開發(fā)利用到什么程度是因人而異的，如果你不太會(huì)來事兒，只是一個(gè)路人，或者臉皮薄，張不開嘴，你只能再花個(gè)幾千塊錢買個(gè)網(wǎng)課，工作當(dāng)中遇到問題去問網(wǎng)課老師。
通常實(shí)力強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，有專門的就業(yè)部門，有專門的就業(yè)老師牽頭負(fù)責(zé)解決問題，有些培訓(xùn)班還有那種校友互助群，群里有高人坐鎮(zhèn)，還有往期的成功學(xué)子，有問題發(fā)到群里，說不定就可以得到解決，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的這些舉措，就是專門為了應(yīng)對(duì)畢業(yè)學(xué)員包裝入職后，在起步階段出現(xiàn)的各種問題。
IT培訓(xùn)班里的就業(yè)老師和互聯(lián)網(wǎng)公司的HR之間的較量已經(jīng)十幾年了，真可謂是道高一尺，魔高一丈。這其實(shí)也正常，唯物辯證法告訴我們：矛盾斗爭是事物發(fā)展的動(dòng)力。競爭是個(gè)永恒的話題，哪行哪業(yè)又逃得過優(yōu)勝劣汰呢？這是行業(yè)健康發(fā)展的必然現(xiàn)象。
不管怎么說，還是那句老話——求人不如求己。最終還是要靠自己不斷的提高自己的專業(yè)壁壘，加深自己的技術(shù)護(hù)城河，才能夠自救。
但前期特別是第1個(gè)月，就不要怕花錢，有些很猛的同學(xué)，第1個(gè)月的全部工資人家都不要了，就是拿來解決問題，舍不得孩子套不住狼～你懂的～
說了很多上不得臺(tái)面的鬼域伎倆，我也很難受，卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，環(huán)境就是這么一個(gè)環(huán)境，不想被埋沒你就得先上車再買票。
職場如戰(zhàn)場，不是請(qǐng)客吃飯，不能溫良恭儉讓，不要有道德潔癖，你看，老板們要求你誠實(shí)守信一五一十老實(shí)交代，但他們給你畫的大餅卻都飛了，不是嗎？
